Học viết IELTS Bài 10: Hiểu về Cấu trúc song song (Parallel structure)
Bài hôm nay giúp bạn hiểu cách sử dụng cấu trúc song song trong câu tiếng Anh một cách tự nhiên, dễ hiểu. Chúng ta sẽ học cách liệt kê, so sánh, sử dụng các cặp cấu trúc thường gặp như “not only…but also”, “both…and”, và ứng dụng các biến thể của từ “benefit” khi nói về volunteer work.
Tất cả ví dụ đều đơn giản, sát thực tế, dịch nghĩa rõ ràng và phân tích kỹ điểm hay cũng như lỗi sai phổ biến.
Hiểu cấu trúc song song trong liệt kê và so sánh – Chủ đề: Volunteer work
Khi bạn liệt kê hành động, tính từ hoặc danh từ trong một câu, nội dung phải thống nhất về mặt hình thức. Đây gọi là cấu trúc song song. Cấu trúc này giúp câu rõ ràng, tự nhiên, và dễ hiểu hơn.
Ví dụ 1 (liệt kê hành động bằng động từ – volunteer work):
Lucy likes helping people, teaching children and sharing food at the shelter.
(Lucy thích giúp đỡ người khác, dạy trẻ nhỏ và chia sẻ đồ ăn tại nhà tạm trú.)
Ở đây, tất cả hành động sau “likes” đều dùng V-ing: helping, teaching, sharing. Nhờ vậy, câu nghe đều, mạch lạc.
Ví dụ 2 (liệt kê danh từ – volunteer work):
Volunteers can donate clothes, money, and time to the community.
(Tình nguyện viên có thể quyên góp quần áo, tiền và thời gian cho cộng đồng.)
Bạn thấy không, tất cả thành phần được liệt kê đều là danh từ.
Ví dụ 3 (so sánh song song):
Volunteering is important for both the community and the volunteer.
(Hoạt động tình nguyện quan trọng với cả cộng đồng và tình nguyện viên.)
Ở đây, từ “both … and” dùng cân bằng giữa hai đối tượng.
❌ She likes helping people, to teach children and shares food.
(Cô ấy thích giúp đỡ mọi người, dạy trẻ và chia sẻ đồ ăn.)
⚠️ Vấn đề: Không cùng dạng động từ (helping, to teach, shares) nghe không đều, sai cấu trúc song song.
✓ She likes helping people, teaching children and sharing food.
(Cô ấy thích giúp đỡ mọi người, dạy trẻ và chia sẻ đồ ăn.)
💡 Tại sao tốt: Tất cả động từ sau “likes” đều ở dạng V-ing, cấu trúc song song chuẩn.
Phân biệt “not only…but also” và “both…and” trong câu
Đây là hai cặp cấu trúc rất hay gặp khi muốn nhấn mạnh hai ý hoặc hai đối tượng. Cùng lướt qua ví dụ siêu dễ và phân tích nhé:
Ví dụ 1 (“both … and” – volunteer work):
Volunteering helps both old people and children.
(Làm tình nguyện giúp cả người già và trẻ nhỏ.)
“Both…and…” nhấn mạnh: Hai đối tượng đều quan trọng như nhau.
Ví dụ 2 (“not only … but also” – volunteer work):
She is not only friendly but also hard-working.
(Cô ấy không chỉ thân thiện mà còn chăm chỉ nữa.)
Ở đây, “not only…but also…” được dùng để nhấn mạnh: Có nhiều hơn một đặc điểm nổi bật.
Ví dụ 3 (so sánh hai cấu trúc):
Both volunteers and local people can benefit from the project.
(Cả tình nguyện viên và người dân địa phương đều có thể được hưởng lợi từ dự án.)
So sánh: Nếu là “not only…but also…”, thì bạn muốn nhấn mạnh sự ngạc nhiên hoặc đặc biệt ở hai đối tượng.
❌ Volunteer work not only helps people but it also improving skills.
(Công việc tình nguyện không chỉ giúp mọi người mà nó cũng đang cải thiện kỹ năng.)
⚠️ Vấn đề: Sau “but also” không dùng động từ ở dạng V-ing mà phải giữ song song về cấu trúc.
✓ Volunteer work not only helps people but also improves skills.
(Công việc tình nguyện không chỉ giúp mọi người mà còn cải thiện kỹ năng.)
💡 Tại sao tốt: Sau “not only…but also…” đều dùng động từ nguyên mẫu (helps – improves) nên song song.
Đa dạng câu với word family (benefit, beneficial, beneficiary, beneficially)
Để bài viết không bị lặp, mình có thể dùng các biến thể của từ “benefit”. Dưới đây là bảng tổng hợp và ví dụ đơn giản nhất cho từng từ:
| Word | Từ loại | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|
| benefit | danh từ/động từ | lợi ích / hưởng lợi | This project brings many benefits to children. (Dự án này mang lại nhiều lợi ích cho trẻ em.) |
| beneficial | tính từ | có lợi, tốt cho | Volunteering is beneficial for students. (Làm tình nguyện có lợi đối với học sinh.) |
| beneficiary | danh từ | người được hưởng lợi | The children are the main beneficiaries of the project. (Trẻ em là những người hưởng lợi chính từ dự án.) |
| beneficially | trạng từ | một cách có lợi | Resources were used beneficially by the volunteers. (Tài nguyên đã được các tình nguyện viên sử dụng một cách có lợi.) |
Ví dụ 1 (biến đổi dạng từ):
Volunteering benefits young people by giving them experience.
(Làm tình nguyện mang lại lợi ích cho người trẻ bằng cách cho họ kinh nghiệm.)
“Benefits” là động từ, dùng để nói hiệu quả/ảnh hưởng tích cực.
Ví dụ 2 (biến đổi dạng từ):
Good teamwork can be beneficial for everyone involved.
(Làm việc nhóm tốt có thể có lợi cho tất cả những người tham gia.)
“Beneficial” là tính từ, dùng để mô tả tính chất tích cực của một sự việc.
Ví dụ 3 (biến đổi dạng từ với người hưởng lợi):
The beneficiaries of this program are mostly students in rural areas.
(Những người hưởng lợi của chương trình này chủ yếu là học sinh ở vùng nông thôn.)
“Beneficiaries” là danh từ số nhiều, chỉ người được nhận lợi ích.
Ví dụ 4 (biến đổi trạng từ):
Funds are distributed beneficially to those in need.
(Tiền được phân phối một cách có lợi cho những người cần thiết.)
“Beneficially” là trạng từ, dùng để mô tả hành động diễn ra theo chiều hướng có ích.
📝 Tóm lại
Trong bài học này, chúng ta đã học về:
- 1. Cách dùng cấu trúc song song trong liệt kê và so sánh với chủ đề volunteer work
- 2. Phân biệt và sử dụng chuẩn “not only…but also” và “both…and” trong câu
- 3. Đổi dạng từ trong “family” của benefit để câu đa dạng, linh hoạt
Hãy luyện viết thật nhiều, chú ý cấu trúc song song, và mạnh dạn thử các dạng từ mới để bài IELTS Writing của bạn ngày càng tiến bộ nhé!