Hôm nay thầy dạy một lớp IELTS nền tảng. Có một bạn ngay đầu buổi đã tự nhận: “Em kém tiếng Anh lắm, em không nói được, viết cũng không được, chỉ nói được vài câu cơ bản thôi.”
Thầy dừng lại và nói với bạn: cách bạn đang đánh giá năng lực tiếng Anh của mình như vậy là chưa đúng nha.
Vì sao?
Các bạn hình dung vầy: việc nói được nhiều hay viết được nhiều ở thời điểm hiện tại chỉ phản ánh những gì bạn đã tích lũy trong quá khứ → nó không nói lên được bạn học nhanh hay chậm, càng không nói lên được bạn đi xa được tới đâu.
Cái cần nhìn là lực học và tiềm năng: bạn nghe giảng có hiểu không, có nắm được khái niệm không, rồi có vận dụng vào bài tập được không. Đó mới là thứ phản ánh đúng năng lực.
Và đúng như thầy nghĩ. Sau khi thầy dạy xong hai bài đầu tiên — thành phần của câu đơn, rồi chủ ngữ là danh động từ — bạn tiếp thu và làm bài tập tại lớp rất tốt. Bạn nghe, hiểu khái niệm, rồi vận dụng ngay vào bài. Với thầy, đó là một bạn có lực học tốt, hoàn toàn không dở tiếng Anh.
Đừng đánh giá bản thân bằng những gì bạn chưa nói được. Hãy nhìn vào tốc độ bạn hiểu và vận dụng được cái mới nha ^^
Bắt đầu tích lũy kiến thức mới như thế nào?
Đến phần bài tập dịch câu trong chủ đề chủ ngữ danh động từ, thầy hướng dẫn các bạn từng bước:
→ Gặp cấu trúc lạ, tra cứu ngay với ChatGPT để hiểu cách dùng. Ví dụ phân biệt make + O + V (bắt ai làm gì) và make + O + adj (làm cho ai đó thế nào), rồi so với cause + O + to V (khiến ai đó làm gì).
→ Quan trọng nhất: tra cứu xong phải take note vào sổ tay. Đây mới là bước biến kiến thức tra được thành kiến thức của mình → vừa tích lũy kinh nghiệm, vừa tăng khả năng ghi nhớ để lần sau gặp lại là dùng được ngay.
Buổi học đầu tiên với lớp thầy đánh giá là thành công. Không phải vì các bạn giỏi lên ngay trong một buổi — mà vì các bạn đã hiểu được cách đánh giá đúng năng lực tiếng Anh của mình, và biết cách tích lũy kiến thức mới. Đó chính là khởi đầu cho quá trình tự học về sau.
Học không phải để giỏi ngay hôm nay, mà để biết cách tự đi tiếp vào ngày mai nha ^^
